比思論壇
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孩子沉迷手机游戏,家长帮孩子建立手机界限一段时间就够了吗?
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作者:
doco2012
時間:
2021-11-26 20:14
標題:
孩子沉迷手机游戏,家长帮孩子建立手机界限一段时间就够了吗?
江西郑妈妈的孩子今年14岁,现在初二,初一下学期孩子成绩能排到班级前三,初二分班后第一次月考,孩子成绩下降了十多名,而且开始出现沉迷手机的迹象。
开始一段时间孩子还是去上学的,但是每天放学回来必定要玩手机,一玩就是两三个小时,作业也开始敷衍,不认真完成。第二次月考,孩子成绩果然又下降了,这时候孩子每天玩手机时间大概5个小时。后来孩子说不想继续上课,要留级,反正学习成绩跟不上。
郑妈妈实在是看不惯孩子这样玩手机荒废学习,就在暑假的时候,通过对孩子手机的收缴,帮孩子建立了一段时间的手机界限,每天只允许孩子玩三个半小时的手机,然后其他的时间孩子会看书、写作业,也会适当的做一点家务事。
9月的时候,郑妈妈再三跟孩子继续明确手机界限和孩子每天该做的一些事情,没想到孩子的情绪就很不好。之后一个多星期不上学,就在家玩手机,郑妈妈问手机也不上交了,其他的任何事情都不做、作业也不写,然后吃饭也不规律,不出门,反复出现了这样的问题。
上个月孩子开始跟着爸爸去上班了,在工地做事,孩子去也主要是想赚钱买游戏皮肤。本来郑妈妈以为孩子去试一下受不了苦就回来上学,没想到一个月过去了,孩子依然没有重返学校的想法。郑妈妈担心孩子就这样辍学了,很着急地来咨询我们该怎么办才好。
其实,郑妈妈在暑假期间帮孩子建立界限的方向是正确的,之所以出现后面孩子反复的情况,一是郑妈妈情绪不稳定,过于焦虑,对孩子使用手机这方面过于紧张;二是郑妈妈帮孩子建立界限的执行力度和方法出现偏差,界限的坚持时间太短了。
孩子使用手机的边界是要慢慢收紧的,不是一下子孩子就自动放下的,做不到的;孩子的学习方面,家长也要跟一根。孩子学习成绩退步那么多,他自己肯定也是不好受的,家长先要看到并接纳孩子这种焦虑的情绪,然后帮孩子分解学习目标,让孩子找回一些学习的自信心。
关于建立手机界限这方面,总是有个别的家长,看到孩子有进步了,就对孩子放松了规则,放松监督,觉得孩子自己已经做到自律,不需要继续执行下去了,然后过一段时间看到孩子考试成绩下降,使用手机的时间也越来越长了,又开始紧张焦虑了。
教育孩子的问题是一件长期的工程,孩子在每个阶段都会发生不同的变化,家长需要持续关注并引导好孩子;其次,网络的吸引力很大,手机的诱惑一直在那里,可能家长稍微不留心,孩子又重新沉迷进去了。
我们手机网络界限的建立是给孩子建立有边界使用手机的规则意识,然后帮助孩子落实变成规则遵守,再到孩子个人素质的转变。对于个人来说,意味着规则不再仅仅是一种外在强制,从而在某种意义上使人获得了真正的自由,按孔子的话来说,这就是“从心所欲不逾矩。”
家长教育孩子,最主要的是做到知行合一,而且是内化成像需要吃饭一样,变成每日必须完成的事情。家长你认可吗?
作者:
huhu3195612
時間:
2022-6-11 20:09
大人(包含家长)的样 就是孩子的样
作者:
jindiyang
時間:
2023-4-15 21:44
家长就是孩子的样,首先要从家长做起
作者:
aa13670511769
時間:
2023-8-26 04:04
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作者:
464331246
時間:
2023-11-7 20:59
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作者:
305819816
時間:
2024-3-18 06:05
小骚货一枚,不过还是很有气质滴!
作者:
8468357z
時間:
2024-6-11 19:36
直接让小孩不玩是不行的 要循序渐进
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